Januari 2025
TK ABA Siliran II: Sekolah Kecil dengan Cita-cita Besar
Berdiri pada tanggal 16 Juni 1967, di tengah wilayah pedesaan Dukuh VI, Siliran, Karangsewu, Galur, Kulon Progo, sebuah sekolah yang memberikan inspirasi dengan berbagai program dan dedikasinya, yaitu TK ABA Siliran II. Dipimpin oleh Ayuning Budiani, S.Pd., sekolah ini menjadi bukti bahwa pendidikan berkualitas dapat hadir di mana saja, termasuk di pelosok negeri.
Visi dan Misi yang Mulia
Dengan visi “Terwujudnya peserta didik yang berakhlak mulia, mandiri, dan ramah lingkungan,” TK ABA Siliran II berkomitmen mencetak generasi muda yang tidak hanya cerdas, tetapi juga berkarakter. Misinya meliputi pembiasaan anak untuk beribadah, hafalan hadis, menjaga kebersihan, hingga memanfaatkan benda di sekitar untuk daur ulang.
Fasilitas dan Infrastruktur
Sekolah ini memiliki fasilitas memadai meskipun sederhana. Gedungnya merupakan aset Yayasan Muhammadiyah, lengkap dengan ruang kelas yang nyaman dan fasilitas digital seperti laptop dan proyektor. Hal ini mendukung penggunaan Kurikulum Merdeka yang diintegrasikan dengan teknologi.
Kepemimpinan yang Inspiratif
Sebagai kepala sekolah, Ayuning Budiani, S.Pd., bersama satu guru lainnya, Pujiningsih, S.Pd., membangun budaya kerja kolaboratif. Dengan SDM terbatas, mereka saling berbagi peran, berdiskusi, dan merencanakan program bersama. Untuk meningkatkan kapasitas, guru secara rutin mengikuti kegiatan komunitas belajar (kombel), webinar, dan platform pembelajaran digital lainnya.
Pengembangan Karakter Siswa
Kegiatan di TK ABA Siliran II difokuskan pada pembentukan karakter anak. Mulai dari motorik pagi, hafalan hadis dan surat pendek, doa harian, hingga shalat dhuha berjamaah. Sekolah juga membiasakan siswa untuk berinfaq dan berkontribusi pada masyarakat, seperti program bakti sosial di bulan Ramadan.
Tak hanya itu, sekolah ini juga memberikan perhatian pada anak berkebutuhan khusus (ABK). Meski tanpa tenaga ahli, TK ABA Siliran II tetap berupaya memberikan layanan pendidikan inklusif melalui pembelajaran mandiri dan koordinasi dengan pihak profesional.
Prestasi dan Pengakuan
TK ABA Siliran II telah meraih predikat sebagai Sekolah Penggerak jenjang TK di Kabupaten Kulon Progo. Hal ini menjadi bukti nyata atas dedikasi sekolah dalam memberikan pendidikan terbaik. Strategi peningkatan reputasi dilakukan melalui program yang relevan dengan minat siswa, melibatkan stakeholder, dan terus mendorong guru serta siswa untuk berprestasi.
Tantangan dan Harapan
Dengan keterbatasan SDM, kepala sekolah dan guru saling bahu-membahu untuk menyelesaikan tugas. Mereka juga terus beradaptasi dengan perubahan sistem pendidikan melalui pembelajaran dan pelatihan.
Di masa depan, TK ABA Siliran II berharap pemerintah semakin memperhatikan sekolah swasta, khususnya di daerah terpencil. “Kami adalah mitra pendidikan sejak dulu,” ujar Ayuning Budiani, penuh harapan.
Pesan Inspiratif
Bagi siswa, guru, dan masyarakat, Ayuning Budiani menyampaikan pesan penuh motivasi:
- Siswa: Banggalah bersekolah di sini. Letak geografis bukan penghalang untuk meraih masa depan yang gemilang.
- Guru: Terima kasih atas kerja keras dan perjuangan dalam mendidik generasi penerus bangsa.
- Masyarakat: Terima kasih atas kepercayaan yang diberikan kepada sekolah ini.
TK ABA Siliran II menjadi bukti nyata bahwa dengan niat baik, kerja keras, dan semangat kolaborasi, pendidikan berkualitas dapat diwujudkan meskipun dengan keterbatasan.
April 2025
SEKOLAH DENGAN BANYAK KEUNGGULAN
TK NEGERI PEMBINA WATES; Sekolah Penggerak, Sekolah Berbasis Budaya, Sekolah Ramah Anak, Sekolah Khas Jogjakarta dan PAUD Holistik Intergatif.
TK Negeri Pembina Wates merupakan satu-satunya TK Negeri di Kapanewon Wates, yang berdiri pada 1 Juli 1998 dan berlokasi di Jalan Ki Josuto, Dipan, Wates, Wates, Kulon Progo, Telp. (0274) 774042. Memberikan inspirasi dengan berbagai program kegiatan baik program tahunan maupun program kegiatan ekstrakurikuler.
VISI DAN MISI TK NEGERI PEMBINA WATES:
Terwujudnya Profil Pelajar Pancasila yang Sehat, Berprestasi, Berbudaya dan Berkarakter.
TK Negeri Pembina Wates ingin mewujudkan peserta didik yang berprestasi baik akademik maupun non akademik namun tetap menjadikan peserta didik yang sehat, berbudaya dan berkarakter.
FASILITAS DAN INFRASTRUKTUR:
TK Negeri Pembina Wates memiliki fasilitas yang memadai, dengan luas tanah 2.673 m2.
Memiliki Ruang Komputer untuk kegiatan ekstrakurikuler komputer (10 komputer PC, 4 Laptop dan satu LCD), Aula, Mushola, dan ruangan yang lain. Hal ini sangat mendukung untuk pelaksanaan Kurikulum Merdeka.
KEPEMIMPINAN DAN MANAJEMEN
Sebagai Kepala Sekolah yaitu Rr. Istiqomah Aguswati, S.Pd, bersama guru (6 orang) dan karyawan (3 orang) telah berkomitmen untuk menciptakan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan mengaktifkan Komunitas Belajar dalam Sekolah yaitu “Jumat Belajar dan Berbagi” untuk selalu belajar, berefleksi, dan berkolaborasi, sehingga tercipta lingkungan belajar yang positif dan efektif bagi peserta didik.
KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN:
Di TK Negeri Pembina Wates pada Tahun Pelajaran 2024/2025 menggunakan Kurikulum Merdeka, karena bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, memberikan keleluasaan bagi pendidik untuk menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan anak dan fokus pada pengembangan karakter serta kemampuan esensial anak. Sehingga memungkinkan guru untuk mengajar secara lebih mendalam dan bermakna serta memberikan waktu yang cukup untuk melakukan pembelajaran yang lebih kreatif.
Upaya sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran antara lain:
Melalui pengembangan kurikulum yang relevan, peningkatan kompetensi guru, penyediaan sarana dan prasarana yang memadai, penguatan kolaborasi antara sekolah, orang tua dan masyarakat, serta pembelajaran yang aktif, kreatif dan menyenangkan.
PENGEMBANGAN SISWA:
Untuk membentuk kepribadian yang baik sejak dini di TK Negeri Pembina Wates melalui keteladanan yaitu guru dan orang tua sebagai model yang baik melalui perilaku sehari-hari, pembiasaan yaitu melalui kegiatan sehari-hari seperti berbagi, membantu dan menghargai orang lain. Adapun kegiatannya antara lain: hafalan surat-surat pendek, hafalan hadits, doa sehari-hari, praktik wudlu dan sholat, juga membiasakan berinfaq setiap hari Jumat, dan lain sebagainya.
Program kegiatan ekstrakurikuler yang difasilitasi sekolah antara lain:
TPA, Komputer, Renang, Drumband, Panahan/Jemparingan, Menari, Melukis dan Karate.
TK Negeri Pembina Wates sebagai sekolah inklusi menerima Anak Berkebutuhan Khusus meskipun tidak memiliki tenaga ahli dan maksimal tiap kelas 2 (dua) anak.
PRESTASI DAN PENGAKUAN:
Prestasi TK Negeri Pembina Wates yang membanggakan antara lain sebagai Sekolah Penggerak, sebagai Satuan Pendidikan Ramah Anak Terstandardisasi dan Rujukan Nasional Tahun 2022 dari Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Republik Indonesia.
Strategi untuk meningkatkan reputasi sekolah melalui komunikasi yang terbuka dan transparan dengan orang tua dan anak, meningkatkan kualitas pembelajaran, branding sekolah yang kuat, promosi yang efektif (media sosial), serta menjaga hubungan baik dengan masyarakat (kerja sama dengan dunia usaha/industri, alumni).
TANTANGAN DAN SOLUSI:
Tantangan terbesar yang dihadapi sekolah antara lain, TK Negeri Pembina Wates letaknya berdekatan dengan sekolah-sekolah swasta sehingga sekolah berupaya agar masyarakat berminat untuk menyekolahkan putra putrinya ke TK Negeri Pembina Wates dengan memfasiliasi berbagai kegiatan ekstrakurikuler dan meningkatkan kualitas pembelajarannya.
Strategi dalam menghadapi perubahan dalam sistem Pendidikan di TK Negeri Pembina Wates antara lain peningkatan kualitas guru melalui pelatihan dan pengembangan, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, pengembangan kurikulum yang relevan dan penguatan manajemen sekolah.
VISI MASA DEPAN:
Rencana strategis sekolah untuk 5 (lima) tahun ke depan fokus pada peningkatan kualitas pembelajaran, penguatan literasi, pengembangan karakter dan kemitraan dengan orang tua.
Dalam peningkatan kualitas pembelajaran, semua guru diharapkan mampu memanfaatkan TIK dalam pembelajaran (video pembelajaran dan aplikasi interaktif), pelatihan guru untuk meningkatkan kompetensinya agar bisa mengaplikasikan metode pembelajaran yang inovatif dan memanfaatkan teknologi.
Untuk mempertahankan sekolah inspiratif ini, sekolah berusaha meningkatkan kualitas pembelajaran, dengan metode pembelajaran yang variatif, berbasis proyek, dan menarik dengan video, animasi, game edukatif dan lain-lain.
PENUTUP:
Saya sebagai Kepala Sekolah di TK Negeri Pembina Wates sejak Tahun 2018 merasa bangga karena bisa membawa sekolah untuk meraih prestasi baik prestasi sekolah maupun prestasi anak-anak kami dalam berbagai kejuaraan. Antara lain dalam kejuaraan drumband, menari dan yang paling banyak prestasi pada kejuaraan karate baik di tingkat kabupaten maupun propinsi. Peserta didik kami sebagian sudah menjadi atlit di cabang olahraga karate, hal ini berkat dukungan dari orang tua.
Anak-anak kami yang sudah tamat tetap melanjutkan olahraga karate dan bisa meraih prestasi yang lebih tinggi.
Sedangkan di cabang olahraga panahan kejuaraan masih antar kelas dan dilaksanakan dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional setiap tahunnya.
PESAN UNTUK SISWA, GURU DAN MASYARAKAT:
Siswa:
Bahagialah sekolah di TK Negeri Pembina Wates, bisa meraih prestasi baik akademik maupun non akademik untuk masa depan kalian.
Saya bangga dengan semangat belajar dan prestasi yang telah kalian raih, teruslah belajar dengan giat dan jangan pernah menyerah untuk meraih impian.
Jagalah nama baik sekolah kita dan jadilah teladan bagi teman-teman di sekolah maupun di masyarakat.
Guru:
Terima kasih atas kesabaran, kerja keras dan dedikasinya dalam membimbing dan mendidik anak-anak dan membangun generasi penerus bangsa, mari kita berkolaborasi dan berinovasi untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik dan berkualitas bagi semua anak-anak.
Masyarakat:
Terima kasih atas dukungan dan partisipasi masyarakat dalam mendukung sekolah dan sangat berarti dalam kemajuan sekolah kita.
Semoga kita dapat menjalin kerja sama yang baik untuk menciptakan pendidikan yang berkualitas bagi generasi penerus bangsa.
